|
Mohylová 90, 312 09 Plzeň Co se na těchto stránkách o nás
dozvíte? (vyberte z menu nahoře) |
|
Kontakty: ZŠ a MŠ pro sluchově postižené, Mohylová 90 312 09, Plzeň Tel.: 378 60 99 39 e-mail: reditel@sluchpost-plzen.cz ID datové schránky: x7sfdem Školní rok 2020/2021 Zápisy do 1. třídy a MŠ pro školní
rok 2021/2022
Základní
škola pro neslyšící je celá v novém Internát:
Aktualizováno 29. 9 Informace
k přijetí či přestupu dítěte z jiné školy: · podpůrné
opatření vydané SPC nebo PPP · popř.
lékařské zprávy, zprávy logopeda nebo psychologa Pokud máte jakékoliv
dotazy, pište na email: Školní rok 2020/2021 Školní řád 2020/2021 (aktualizováno 30. 8.) Okénko metodika prevence (aktualizováno 30. 8.)(aktualizováno 2. 9.) Pedagogický sbor v
roce 2020/2021 Rozvrhy v roce 2020/2021 (aktualizováno 30. 8.)(aktualizováno 1. 9.) Prázdniny v roce 2020/2021 (aktualizováno 30. 8.) Třídní aktivy v roce 2020/2021 (aktualizováno 31. 8.) Konzultační hodiny učitelů v roce 2020/2021 (aktualizováno 30. 8.) Platby: MŠ, ŠD, internát, stravné Program Alf – testy, procvičování a domácí úkoly pro naše
žáky Kdo jsme?
· škola zajišťující předškolní a základní vzdělávání podle
školního vzdělávacího programu "Neslyším, ale rozumím" zpracovaného
podle RVP pro předškolní a základní vzdělávání · škola zajišťující dětem a žákům z větších vzdáleností
možnost ubytování na internátě v areálu školy · školské zařízení zajišťující speciálně pedagogickou péči
ve vlastním SPC Proč jsme?
pomáháme dětem:
· se sluchovým postižením · s vadami řeči · vyžadující individuální pracovní tempo · se specifickými poruchami učení a s nápravou nedostatků s
těmito poruchami souvisejícími Co nabízíme
rodičům?
· citlivý a vstřícný přístup k jejich dítěti · práci ve třídách s malým počtem žáků · zohlednění individuálních potřeb dítěte · přizpůsobení výukového plánu · logopedickou péči v rámci výuky · možnost zpětné integrace na ZŠ - kdykoli (po nápravě
potíží nebo na přání rodičů)
english
Dotace od statutárního města Plzně
eTwinning
– společenství evropských škol
|
|
Kde jsme?
|
